Aqui les dejamos nuestro trabajo final de intermedios, para que lo analicen. Gracias.
Taller de sensibilización
tallersensibilizacion
Aqui les dejamos nuestro trabajo final de intermedios, para que lo analicen. Gracias.
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Análisis del Proyecto:
“Taller de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género”
El taller de sensibilización tiene como propósito, como su nombre lo dice, crear conciencia en la comunidad, en este caso decidimos aplicarlo en Tahmek, y surgió como una necesidad, no planteada por nosotros, sino como algo necesario, que lleve a una evolución en la manera de pensar de las personas que participarán en el taller.
Tiene como objetivo fundamental ser una herramienta de trabajo que permita diseñar situaciones de enseñanza – aprendizaje encaminadas a potenciar valores que fomenten la prevención de la no violencia.
La violencia de género constituye un problema que debido a los factores que la generan y a las consecuencias y costos que ocasiona, resulta prioritario atender de manera integral desde los primeros años de vida de las y los individuos.
La sociedad se encuentra impregnada de ideologías o principios culturales que tradicionalmente se han justificado, explícita o implícitamente, la violencia.
Trataremos temas de Género, y también se abordará la violencia, ya que la violencia de género, constituye un problema que debido a los factores que la generan y a las consecuencias y costos que ocasiona, resulta prioritario atender de manera integral desde los primeros años de vida de las y los individuos. Determinados fenómenos de la realidad humana dejan marcados a ciertos momentos históricos en tal sentido y hasta tal punto que, a la época en que ocurren, se le suele denominar por el fenómeno que le imprime su huella.
La violencia en general data desde hace mucho tiempo, tal vez, no se haya abordado de la mejor manera, o tal vez nunca se haya planteado una solución a éste, ya que es muy difícil erradicarlo.
Por ello el taller de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género, lo que quiere lograr es un estado de conciencia en las personas que asistan, y de ahí, difundir este aprendizaje a futuras generaciones, para que lo apliquen y ejerzan de la mejor manera. -
Este es el comentario de Julia Silveira Victoria, que no pudo iniciar sesion desde su cuenta.
Análisis del Taller de Sensibilización de Género y Prevención de la Violencia
En la actualidad la sociedad está enfrentándose a diversos tipos de problemas y cambios sociales como la globalización, la emergencia de nuevas tecnologías de comunicación, guerras, falta de alimentos y gran diversidad de problemas sociales que han existido siempre y otros que son producto de dichos cambios sociales. Uno de esos problemas es la violencia de género.
Siendo ésta sociedad eminentemente patriarcal las mujeres, tanto de la actualidad como de tiempos anteriores, han tenido que enfrentarse ha diversos retos derivados de la discriminación que sufren al estar inmersas en un conjunto de relaciones desiguales que son mediadas por el género y por todas las construcciones sociales que se erigen alrededor de lo que ser hombre y ser mujer. A cerca de esto Marcela Lagarde (1994) comenta que es un conjunto de características y normas sociales, económicas, políticas, culturales, psicológicas, jurídicas, asignadas a cada sexo diferencialmente.
Debido a ésta problemática social diversa instituciones y organizaciones sociales se han dado a la tarea de combatir la discriminación y la violencia de género en la sociedad. La preocupación por resolver dicho problema se ha vuelto imperante. Éste taller es producto de esa preocupación y su finalidad es sensibilizar a las madres en lo correspondiente a la cultura de género. El modelo a utilizar durante el taller es el de transmisión de información desde un punto hacia los receptores. Cabe destacar que éste modelo fue elegido conscientemente por nuestra parte, mas bien fue producto de las circunstancias en que se fueron dando las situaciones. Es así que la información será enviada por parte de la tallerista hacia las madres inscritas en el programa Educación Inicial. Sin embrago al ser un taller participativo también existe la posibilidad de una retroalimentación por parte de las asistentes quienes como todos sabemos cuentan con conocimientos a partir de los cuales construyen su entorno y que serán un elemento muy importante durante las sesiones.
Otros de los objetivos del taller es que a partir de los conocimientos que ellas tienen a ceca de las relaciones de género y de cómo se desenvuelven en su vida diaria con la otredad que bien siendo representada por el género masculino las mujeres vayan deconstruyendo sus percepciones a cerca del género para ir incorporando nuevos elementos a su vida que les permitan tener una perspectiva nueva a cerca de lo que ser mujer y ser hombre significa. Es así que mediante este primer contacto con la cultura de la equidad de género se pretende que a la larga se de un cambio sustancial en las relaciones de género en la comunidad.
Sin embargo la globalización y el alcance de los medios de comunicación también juegan un papel importante ya que muchas veces las madres/amas de cas son consumidoras asiduas de las telenovelas y otros programas televisivos que promueven los contenidos machistas. La globalización como fenómeno con potencial poder homogeneizador de pensamiento y de culturas también se involucra muchas veces en las relaciones que se dan en la comunidad ya que a través de los medios convencionales de comunicación se hace presente en la comunidad lo cual afecta dichas relaciones tanto para bien como para mal.
En resumen los medios de comunicación y cultura tienen una relación muy estrecha que se va forjando mediante la praxis de la vida diaria y el uso de dichos medios por lo cual le reestructuración de dichas relaciones mediante la incorporación de nuevas formas de pensamiento que día con día forjen una sociedad justa tanto para hombres como para mujeres.Julia Beatriz Silveira Victoria.
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Análisis del Proyecto
“Taller de Sensibilización de Género y Prevención de la Violencia”
El taller es una propuesta de trabajo participativa, en el que las y los participantes aportarán sus vivencias, argumentarán, discutirán, y quizá podrán llegar a acuerdos.
En este sentido el taller, incluye el uso de técnicas vivenciales que favorecen el trabajo interactivo, reflexivo y participativo, al promover el análisis, la discusión y el aprendizaje tanto individual como grupal, en un ambiente de respeto.
Es importante aclarar que se eligió este tipo de técnicas, ya que son útiles en el proceso de formación de adultos y adultas, siempre y cuando sean afines con los temas a tratar, con el grupo y con los objetivos; ya que de otra manera, lejos de ser mecanismos de formación, podrían convertirse en una forma más de mantener la atención por medio del juego.
En realidad las actividades sugeridas son un apoyo para fomentar la reflexión, la discusión y el aprendizaje, aprovechando las experiencias personales para enriquecer los temas y así el taller. El procedimiento y las indicaciones serán exclusivamente en función del número y las necesidades de las y los participantes.
Por esta situación, procuramos conocer y familiarizarnos anticipadamente con las técnicas para identificar posibles puntos de conflicto o de interés, y tener claro cómo y para qué aplicarlas; por ello cuando sea necesario se cambiará alguna, teniendo cuidado de que las características sean similares a las que se está sustituyendo y que los objetivos se cumplan claramente.
Con esto podemos observar que aunque se trate de un taller dirigido desde un punto, es lo bastante flexible para no considerarse unilateral o excluyente hacia las personas involucradas, ya que existirá una retroalimentación de ambas partes.
Ahora bien, en cuanto al uso del CD, se acordó que meramente iba a funcionar como apoyo, ya que consideramos que las nuevas tecnologías, y los medios de comunicación son de mucha importancia en la sociedad, sobre todo porque nos hemos acostumbrado a un mundo audiovisual e icónico que nos permite una mayor facilidad en la comprensión de las cosas, de ello consideramos que la importancia del uso del CD radica en la oportunidad de facilitarnos algunas situaciones como la de los videos- ejemplos de casos de desigualdad, violencia y discriminación, incluyendo los textos e información escrita de algunos conceptos involucrados en el taller. Sin olvidar que lo más importante y lo más retribuyente es la interacción entre los participantes y la persona encargada de regular el taller.
Como herramienta analítica, el género es usado para comprender los procesos sociales que incluyen tanto a los hombres como a las mujeres, se refiere al orden simbólico con el que una determinada cultura elabora la diferencia sexual. Esta definición apunta principalmente a las relaciones que se establecen entre los sexos, así como a los papeles y roles que les toca a las mujeres y varones desempeñar en una sociedad.
El género por tanto “es una forma contemporánea de organizar las normas culturales pasadas y futuras, una forma de situarse en y a través de esas normas, un estilo activo de vivir el propio cuerpo en el mundo” (Buttler, Judith)
Se Incluyó la mirada de género porque la retribución y la valorización social diferenciada de responsabilidades y roles a hombres y a mujeres determina el desarrollo de sus identidades como personas, de su forma de ver la vida; además de que la promoción de equidad, se relaciona con la igualdad de oportunidades y de respeto por la diversidad.Ana Laura Domingo Bolio.
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